创新性教学理念在高中语文教学中的应用探析  

作　　者：许贵花 

机构地区：[1]中阳县第一中学校,山西吕梁033400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0103-0106,共4页

摘　　要：随着教育改革深入推行,关于创新教学的理念日趋在高中语文教学领域中得到重视。本次论述,抓住创新教育的核心,通过对高中语文教学情境的细读,探索学生为主导、课堂互动以及实践教学等创新方法在高中语文教学中的真实表现与影响。为实现这一目标,借文献分析,教育观察以及教学试验等多层次的研究手段加以实践。研究成果彰显,不容忽视的是创新教学观念对学生学习兴趣的积极激发,以及语文水平和全面能力的显著提升。培养学生活跃思维,积极参与课堂互动已经显现出其巨大价值。学生的自我学习以及合作学习能力随着锻炼而大步向前。教师则灵活适应学生不同的需求,唤起并彰显他们各自的个性。具有创新性的教学理念在高中语文课堂上的运用,已经在实践中展现其现实的重要性,使教师团队在教育观念和教学实践上持续提升,这对于培养具有创新意识的人才无疑是关键的保证。这项研究详细展示了创新型教学理念在高中语文教学中的重要作用和实际效果,为高中语文课堂改革提供了实践经验和理论依据。

关 键 词：创新性教学理念 高中语文教学 课堂互动 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]