基于PDCA管理干预的反思日记教学法对骨科实习护士评判性思维能力的影响  

作　　者：赵玉娇[1] 屈晶[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0177-0180,共4页

摘　　要：分析基于PDCA管理干预的反思日记教学法对骨科实习护士评判性思维能力的影响。方法 以我院骨科实习护士30例为研究对象,对照组15例为2020级PDCA管理干预前实习护士,观察组15例为2021级PDCA管理干预后实习护士,分析两组实习护士批判性思维能力。结果 观察组实习护士反思日记书写优良率、批判性思维能力评分以及教学满意度均优于对照组(P<0.05)。结论 基于PDCA管理干预的反思日记教学法显著改善了实习护士批判性思维能力,值得临床推广应用。

关 键 词：PDCA管理 反思日记教学法 骨科实习护士 评判性思维能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]