高职院校Python课程的教学改革与研究  

作　　者：刁春娟 肖颖[1] 王振玲 高雅[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院,江苏无锡214121

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0140-0143,共4页

摘　　要：高职院校课程体系中,Python课程属于编程语言教学科目,其与当前信息时代发展对于人才在信息素养方面的要求是吻合的。由此,高职院校必须要保证所开展的Python课程都是有效的,学生在学习期间可以深刻领悟其原理,并且可以熟练将其使用到实际问题解决中去。文章从这个角度入手,首先对于高职院校Python课程特点进行分析,归结当前高职院校Python课程教学存在的问题,继而提出对应的改革策略,期望能够让课程体系可以全面发挥其效能。

关 键 词：高职院校 Python课程 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]