初中快乐体育教学策略探究  

作　　者：王俊芹 

机构地区：[1]山东省济南市莱芜区张家洼中学,山东莱芜271113

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0075-0078,共4页

摘　　要：快乐体育教学方法强调教师需创造活泼、和谐的学习环境,以此点燃学生的学习热情,让他们在体育活动中找到乐趣。这种方法鼓励学生积极参与体育锻炼,全面感受运动带来的快乐和成就感,不仅让学生享受体育活动的愉悦,更能促使他们在主动、全面的锻炼中得到和谐有效的发展。这种寓教于乐的教学模式,深受学生们的喜爱,也让他们更加珍惜和热爱体育运动。

关 键 词：快乐体育 和谐融洽 氛围 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]