中原文化融入中职语文课堂教学的策略研究——以河南文化为例  

作　　者：薛媛媛 

机构地区：[1]商丘中等专业学校,河南商丘476000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0069-0072,共4页

基　　金：“2024年度商丘市中等职业教育教学改革研究课题:中原文化与中职教育教学相融合的研究与实践(课题立项号:2024010621)的研究成果”。

摘　　要：随着多元文化的交融,中职语文课堂教学面临着新的机遇。中原文化以其深厚的历史底蕴以及独特的文化魅力,成为中职语文教学不可或缺的重要资源。以河南文化为例,其丰富的历史遗迹、独特的民俗风情、深邃的哲学思想,为中职语文课堂提供丰富的教学素材。因此,本研究旨在探讨如何将中原文化有效融入中职语文课堂教学,提升学生的文化素养及民族认同感。

关 键 词：中原文化 中职 语文课堂 河南文化 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]