核心素养下小学低年级学生语文阅读习惯的培养研究  

作　　者：叶作亮 

机构地区：[1]江西省萍乡市上栗县上栗镇胜利小学,江西萍乡337009

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0070-0073,共4页

摘　　要：21世纪,以“核心素养”作为评价学生综合素质的一个主要标准。低年级小学生语文阅读习惯的养成,是其重要内容之一,关系到小学生的终生学习与人格发展。养成好的阅读习惯,不但能提高语文水平,而且能开阔视野,丰富学生的想象力,同时发展其批判思考能力。因此,本文主要对核心素养下小学低年级学生语文阅读习惯的培养进行了研究,以期为其综合发展奠定良好的基础。

关 键 词：核心素养 小学低年级学生 语文阅读习惯 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]