第二课堂协同打造高频电路课程教学改革探索与研究  

作　　者：陈增辉 邓丽 

机构地区：[1]南华大学电气工程学院,湖南衡阳421001 [2]南华大学机械工程学院,湖南衡阳421001

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0104-0107,共4页

基　　金：南华大学校级教学改革研究重点项目“第二课堂协同打造《高频电路》课程教学改革探索与研究”(2022ZD-XJG21);湖南省普通高等学校教学改革研究一般项目“新工科背景下电子信息工程专业多维度拔尖创新人才培养模式研究与实践”(HNJG-20230593);湖南省学位与研究生教学改革研究一般项目“三高四新”战略下电子信息专业学位研究生创新人才培养模式探索与实践(2023JGYB181)。

摘　　要：本文面向国家创新发展和产业升级对复合创新型新工科人才前所未有的迫切需求,基于南华大学电子信息工程专业学生高频电路课程学习现状,旨在建设第二课堂协同的高频电路课程教学改革体系,克服传统课程教学中学生学习兴趣低,学习时间不足、实践创新能力缺乏等问题。通过应用高频讲堂、基础团体竞赛、项目和科研等第二课堂补充形式,多维度推进高频电路课程教学改革进程,培养满足电子通信行业需求、专业知识扎实、实践创新能力突出的新工科一流人才。

关 键 词：第二课堂 高频电路 电子信息 教学改革 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]