基于大思政理念的高职中药制剂分析课程思政教学实践探索  

作　　者：刘艳艳 

机构地区：[1]廊坊卫生职业学院,河北廊坊065001

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0165-0168,共4页

基　　金：2024年廊坊市思想政治工作研究立项课题,课题名为“大思政”背景下思政教育在职业院校专业课程中的路径研究,编号为LFSZKT20240074。

摘　　要：大思政理念的提出为思政教育更好地开展提供了有力的支持,对实现立德树人教育总任务有非常积极的意义。大思政理念强调将思政教育融入教育的各个环节,实现知识传授与价值引领的有机结合。积极开展课程思政是践行大思政理念,落实立德树人教育任务的重要举措。中药制剂分析课程是高职中药专业的核心课程之一,思政元素融入中药制剂分析课程,对于培养德才兼备的中医药人才有非常重要的意义。基于此,本文将就基于大思政理念的高职中药制剂分析课程思政教学实践展开探讨。

关 键 词：大思政理念 高职 中药制剂分析 课程思政 

分 类 号：{G40-01}[文化科学—教育学原理]