优化小学语文教学提高小学语文教学效率的策略探究  

作　　者：钟琳 

机构地区：[1]江西省宜春市上高县塔下小学,江西宜春336400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0136-0138,共3页

摘　　要：在小学语文教学中,通过深入分析当前小学语文教学面临的现状与存在的不足,本研究提出并详细阐述了四个关键教学策略,包括教师需丰富课前导入以激发学生学习兴趣,设置任务教学来强化学生主体地位,运用多媒体技术进而丰富课堂体验,以及创新作业形式更好地促进了学生学习效率的提升。本研究旨在探讨如何优化小学语文教学,并指出相应的用于提高教学效率的有效策略,这些策略深度结合小学语文课本实例,展示了教师如何在实践中提升教学质量,并促进学生全面发展,基于此,为小学语文教学改革提供了有价值的参考。

关 键 词：小学语文 效率提升 教学策略 

分 类 号：G30[文化科学]