问题导学法与初中数学教学  

作　　者：张子薇 

机构地区：[1]江西省瑞金市瑞金第六中学,江西瑞金342500

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0194-0197,共4页

摘　　要：问题导学法是指教师在教学中创设一种适宜的问题情境,引导学生围绕教学内容的重点、难点、疑点提出问题,通过质疑、探究、解答问题,让学生在思考的过程中形成知识、能力和方法。初中数学新课程标准指出:“问题是数学学习的出发点,也是数学学习活动中的核心。”在数学教学中,教师应重视学生质疑、发现和提出问题的能力,培养学生主动探究的精神。下面我就以“问题导学法”在初中数学教学中的应用作简要论述。

关 键 词：问题导学法 初中数学教学 教学改革 学生兴趣 数学思维 

分 类 号：G623.56[文化科学—教育学]