现代教学方法在神经外科护理学教育中的应用研究  

作　　者：肖音 张昆[1] 

机构地区：[1]山东大学附属威海市立医院,山东威海264200

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0178-0181,共4页

摘　　要：本文广泛地探索现代教学方法在医学教育中的实际应用。采纳了混合教学法、案例教学法以及模拟教学法等多种方式,对某医学院的神经外科护理课程进行了为期一年的精心教学与严谨评估。通过细致的问卷与交谈,我们收集了关于学习成效、临床实操技能和学生满意度的各项数据,从而得以全面评估。得益于这些现代化教学策略的运用,学生们在理论认知和实际技能上都有了显著提升,尤其是在临床判断和操作技能方面,取得了突出的进步。此外,学生对课程的满意度显著提升,认为新的教学方法更具互动性和实用性。研究表明,现代教学方法在神经外科护理学教育中具有显著的优势,可为培养高水平护理专业人才提供有效的参考。

关 键 词：神经外科护理学 现代教学方法 混合教学法 案例教学 模拟教学法 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]