民间游戏与小学体育课堂教学融合策略探究  

作　　者：戴颖 

机构地区：[1]肥西县上派镇灯塔小学,安徽合肥340123

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0161-0164,共4页

摘　　要：民间游戏是中国传统文化的重要组成部分,它们不仅具有丰富的文化价值,还在教育上具有独到之处。本文深入探讨了如何有效地将民间游戏整合进小学体育教学中,并讨论了这种融合的教育效益。文章分析了现有的教学挑战,并提出了包括教师培训、开发教学资源和优化课程设计在内的多项策略,以期提升教学内容的多样性和学生的课堂活跃度。通过参与这些传统游戏,学生不仅能够提高体育技能,还能在实践中学习并体会中国文化,从而促进他们的全面成长。

关 键 词：小学体育课 小学体育课堂教学 滚铁环 小学体育教学 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]