基于核心素养的小学语文教学方法  

作　　者：田亚宏 

机构地区：[1]陕西省咸阳市旬邑县第二实验小学,陕西咸阳711399

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0071-0074,共4页

摘　　要：本文旨在探讨如何在小学语文教学实践中融入核心素养的培育,通过构建一套以提升学生综合能力为目标的教学策略。文章首先剖析了语文核心素养的构成要素,并在此基础上提出了教学导向的建构路径。随后,从激发学习兴趣、强化合作学习、融入生活情境、深化阅读理解及强调学生主体性五个维度,阐述了一系列创新教学方法。本文强调通过非传统教学手段,促进学生语言能力、思维品质、文化意识与社会参与能力的全面发展,旨在为小学语文教育提供新视角与实操指南。

关 键 词：语文核心素养 学习兴趣 合作式教学 生活化教学 阅读能力 主体地位 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]