小学语文名著教学动漫资源应用分析  

作　　者：马云强 

机构地区：[1]甘肃省武山县龙台中心小学

出　　处：《炫动漫》2024年第20期0058-0060,共3页

摘　　要：为解决名著教学缺位问题,引导学生“亲近”感悟名著,激发其自主学习热情。本文将基于目标导向视角,以最大程度激发动漫资源在名著教学中的育人价值为前提,解决学习推进流程化、学习方法系统化问题为目标,提出针对性教学措施,实践证明,将动漫资源融入小学语文名著教学,可通过独特的个性化视觉呈现优势以及音效,把握记忆点,使学生能有效记忆名著内容。希望通过本文研究,为相关行业提供借鉴。

关 键 词：小学语文 名著教学 动漫资源 教学案例 

分 类 号：J[艺术]