情境中巧妙设问,激活课堂有效对话  

作　　者：耿海英 

机构地区：[1]江苏省如东县新区初级中学

出　　处：《考试与评价》2024年第5期0022-0024,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：英语作为一门语言类学科,具有基础性、实践性和综 合性特征。倾听与表达是初中生在英语语言学习中必不 可少的基础能力,倾听是语言输入的过程,表达是语言输 出的途径。初中英语教学应注重学生乐听、细听的习惯培 养,并且以良好的倾听习惯养成促进学生表达能力的提 升,让学生在英语学习中产生想要表达、准确表达、享受 表达的学习情感与体验,以此让学生在乐听与享说中实 现英语语言能力的提升。

关 键 词：初中英语 有效对话 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]