新时代背景下农村中学数学教学中爱国主义教育渗透的策略研究  

作　　者：张羽星 

机构地区：[1]静宁县红寺初级中学,甘肃静宁743414

出　　处：《科研成果与传播》2024年第3期077-079,共3页

基　　金：甘肃省教育科学?十四五?规划2023年度一般课题《新时代背景下农村中学开展爱国主义教育的实践研究》(项目编号:GS20231GHB0857)的重要阶段性成果之一。

摘　　要：本文研究了在新时代背景下,如何在农村中学数学教学中渗透爱国主义教育的问题,从深入挖掘数学教材中的爱国主义元素、创新教学方式、将爱国主义教育与实践活动相结合、增强教师的爱国主义教育意识、结合地域文化等方面,提出了具体的策略和方法。本文对于培养学生的爱国情感和民族自豪感,提高数学教学质量,促进农村教育事业的发展具有重要的意义。

关 键 词：新时代 农村中学 数学教学 爱国主义教育 渗透策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]