校企合作模式下新能源汽车教学模式创新研究  

作　　者：杨洋 刘祝坤 

机构地区：[1]商丘技师学院,河南商丘476000

出　　处：《汽车周刊》2024年第11期0210-0212,共3页

摘　　要：新能源汽车专业作为近年来技师学院较为热门的专业,与新能源汽车是未来汽车领域的主流发展方向有着密切关系。与 传统汽车行业不同的是,新能源汽车在技术创新和产品研发等方面仍有着巨大的发展空间,因此,针对新能源汽车的教学也要跟 随行业发展不断进行优化创新,而校企合作正是提高教学质量、跟进行业发展的重要途径。由此,本文从分析传统教学模式下新 能源汽车教学存在的问题出发,结合对新能源汽车教学模式创新背景,以及校企合作对新能源汽车教学意义的分析,提出深化校 企交流优化课程内容设置、理论实践结合激发学生学习热情、重视企业经验打造全新教师队伍、拓展评价主体完善教学评价机制 这 4 条策略,为提高技师学院新能源汽车教学质量提供一些思考。

关 键 词：校企合作 新能源汽车教学 教学创新 策略研究 

分 类 号：U[交通运输工程]