浅谈音乐教学中的形象思维训练  

作　　者：刘航 

机构地区：[1]不详

出　　处：《科幻画报》2023年第8期0272-0274,共3页

摘　　要：本文从培养学生全面发展的角度,思考音乐审美教育更 深层次的功能,以提升音乐审美教育在教育中的地位,以科 学发展观为指导,针对音乐教育特点和现状,依据音乐美 学、音乐教育学和音乐教育心理学的理论基础,进一步明确 音乐教育的培养方向,推进音乐教育的科学发展。

关 键 词：中学 音乐教学 形象思维训练 

分 类 号：N[自然科学总论]