基于课程思政的中职语文专题教学设计策略研究——以中国革命传统作品为例  

作　　者：农鑫媛 

机构地区：[1]广西南宁技师学院,广西南宁530007

出　　处：《华章》2024年第14期0105-0107,共3页

基　　金：2022年度广西壮族自治区技工教育科研课题“技工院校语文课程思政教学研究与实践”(课题批准编号:2022JGY89)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文基于中职教育课程思政的大背景,以“中国革命传统作品专题”教学为例,分析了中职语文课程思政的价值,调查了中职语文课程思政专题教学的现状。在此基础上,具体论述中职语文课程思政专题教学设计思路,提出“一核双线三环六步法”教学设计策略,并对专题教学实施效果进行总结。通过本研究,以期为中职语文课程思政专题教学提供一定的参考。

关 键 词：中职语文 课程思政 专题教学 设计策略 

分 类 号：I[文学]