音乐美育在高等教育中的创新教育模式研究  

作　　者：王魁[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院文体教研部,广东广州510000

出　　处：《女报》2024年第11期0172-0174,共3页

基　　金：广州工程技术职业学院2023年校级第二批教学质量与改革项目“基于音乐欣赏课程的高职美育实践研究与应用”(编号:YJG202316)研究成果

摘　　要：随着国家对高校美育工作的重视,高等教育中的音乐美育教育正面临着转型升级的挑战。本文旨在探讨音乐美育在高等教育中的创新教育模式,以适应新时代教育的需求。本文分析了当前音乐美育教育中存在的问题,如资源配置不均、课程内容僵化、实践机会有限和评估标准过时。针对这些问题,本文提出了一系列创新策略,包括加强资源投入、课程内容创新、扩大实践平台和改进评估机制,以期持续提高音乐美育的教育质量。

关 键 词：音乐美育 高等教育 创新教育模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]