培养高职大学生爱国主义情怀的路径研究  

作　　者：李娜[1] 

机构地区：[1]江苏商贸职业学院,江苏南通226011

出　　处：《女报》2024年第12期0154-0156,共3页

基　　金：2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“党的二十大精神融入高职院校学生爱国主义教育的情感共享与认同构建”(项目编号:2023SJSZ1004)的研究成果

摘　　要：新时期背景下,在培养大学生爱国主义情怀的过程中,高职院校需要坚持多措并举持续发挥好主阵地功能,从多层次充分发掘有效厚植大学生爱国主义情怀的方式及方法,并且引领大学生有效参与到爱国报国行动中,高职院校可以重点利用好五大路径:切实发挥好院校的主阵地功能、推动爱国主义与技能教育的融合、持续究善爱国主义情怀培养体系、注重多主体协同直人机制的构建、积极丰富爱国主义情怀培养方法。不断将爱国主义教育渗透于各种形式的教育活动中,让爱国主义情怀再大学生心中扎根发芽。

关 键 词：大学生 高职院校 爱国主义情怀 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]