数字化背景下学前儿童面临的机遇与挑战  

作　　者：史新科 

机构地区：[1]吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000

出　　处：《女报》2024年第12期0145-0147,共3页

摘　　要：在数字化时代,学前儿童的生活和学习方式正经历着显著的变化。学前儿童作为一个特殊群体,不仅享受着数字技术为他们提供的新的学习机会和体验,也面临着新的机遇和挑战。本文主要针对数字化背景下学前儿童在语言学习、获取教育资源和教育赋能等方面发展的机遇,以及学前儿童在数字化背景下面临的挑战进行分析,以期为促进学前儿童适应数字时代生活、解决挑战并抓住机遇作出参考。

关 键 词：数字化 学前儿童 挑战 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]