探寻中华优秀传统文化与小学心理健康教育的融合点  

作　　者：林艳玉 

机构地区：[1]临夏州和政县松鸣镇中心小学,甘肃临夏731200

出　　处：《女报》2024年第12期0128-0130,共3页

摘　　要：本文对中华优秀传统文化与小学心理健康教育的融合点进行了研究,认为优秀文学作品蕴含着丰富的情感教育和人生智慧,“仁爱”“礼仪”和“孝顺”等价值观也可以融入小学心理健康教育,因此具有一定的契合性。最后,本文认为可以通过在校园内举办以传统文化为主题的各类活动、教师自身扮演“传统文化”角色影响学生、有意识地在心理健康教材中渗透传统文化内容、利用中华传统节日和习俗设计心理健康教育活动,及将传统文化中的故事情节或人物形象引入课堂来实现两者的融合。

关 键 词：传统文化 小学 心理健康 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]