基于项目式学习构建小学信息技术高效课堂探究  

作　　者：刘 梅 

机构地区：[1]沧州市南大港管理区教育教学研究办公室

出　　处：《前卫》2024年第26期0068-0070,共3页

摘　　要：在小学信息技术领域,采用项目式学习的教学模式可以促进学生学习动机、跨学科整合、实践能力和团队合作精神的培养.本文通过分析小学信息技术课堂现状,提出了构建小学信息技术高效课堂的策略,包括转变教学观念、合理设置任务、鼓励合作分享和强调跨学科整合.通过这些策略的实施,可以创造一个有趣、实践性强、与实际生活紧密联系的学习环境,激发学生的学习兴趣和主动性,提升学生的综合素质和解决问题的能力,推动小学信息技术课堂的高效发展.

关 键 词：项目式学习 小学 信息技术 高效课堂 

分 类 号：G0[文化科学]