“游”于运动,“戏”说童年——幼儿园课程游戏化背景下中班运动主题活动实施研究  

作　　者：李玲佳 

机构地区：[1]浙江省杭州市滨江区钱塘春晓幼儿园,浙江杭州310051

出　　处：《女报》2024年第13期0091-0093,共3页

摘　　要：主题活动是幼儿园一日生活中非常重要的活动形式之一,课程游戏化背景下,幼儿主题活动的实施要立足幼儿需求,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南指南》等文件要求,组织系统多元化的课程活动模式,为幼儿提供更加多样化的运动平台,在运动游戏中体会童年的快乐,同时通过游戏化的运动主题活动的开展,也有利于幼儿良好的运动兴趣、运动习惯培养,对幼儿今后的身心健康发展产生积极影响。课程游戏化理念下幼儿运动主题活动的实施要立足儿童本位,明确主题活动目标。

关 键 词：课程游戏化 幼儿运动主题活动 儿童本位 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]