全环境育人视角下初中生德育实践活动现状及优化策略研究  

作　　者：于德娇 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区新兴中学,山东青岛266200

出　　处：《科研成果与传播》2024年第4期005-007,共3页

摘　　要：从全环境育人的角度来看,德育实践活动中应当重视环境对初中生道德成长的作用,并通过全面的规划与个性化的设计,确保德育活动的全方位和实际效果。目前,初中学生德育实践活动存在着整体规划不到位、活动设计普遍化、学科融合欠缺和家校教育理念不统一等问题。优化德育实践活动要建立健全活动规划体系、运用多样化的教育手段、设计跨学科合作德育活动、加强家校合作等措施共同推动学生全面发展。

关 键 词：全环境育人 德育实践活动 初中生 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]