“及时教学”模式在中学生物学教学中的应用  

作　　者：叶璇 

机构地区：[1]福建省建瓯第一中学,福建省南平市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2020年第5期0066-0068,共3页

摘　　要：生物学科对于学生对生物现象的理解,以科学的视角去探索生命运动有着非常大的效果和作用。在新课改的环境下,要想培育出更多的高质量的人才,不能仅仅传授基础的生物知识,还要重视与时代接轨,不断研究出提高学生学科素养的教学策略,而“及时教学”模式便是一种有效的教学策略。该模式强调在学生学习过程中及时给予反馈和指导,以促进学生对生物学知识的深入理解和应用能力的提升。基于此,文章将围绕“及时教学”模式在中学生物学教学中的应用进行探究。

关 键 词：生物学教学 “及时教学” 应用策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]