基于“爱生节”为载体的新型“四关”式育人服务体系构建——以吉林铁道职业技术学院为例  

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作  者:孔亮 

机构地区:[1]吉林铁道职业技术学院,吉林吉林132299

出  处:《美眉》2024年第9期0016-0018,共3页

基  金:吉林铁道职业技术学院2024年度学生工作专项课题(课题编号:2024XG1003)的研究成果

摘  要:本文以吉林铁道职业技术学院“爱生节”工作实践为基础,通过分析“爱生节”中各活动之间的内在联系、底层设计与实施效果,调查研究社会人士、兄弟院校师生、在校师生的评价反馈,结合爱生理念的时代要求和育人现实,揭示“爱生节”对大学生思想政治教育工作的促进作用,探索“爱生节”校园文化品牌建设成功做法,构建以“爱生节”为载体、以“关心学生成长成才”“关心学生身心健康”“关心学生情操陶冶”“关心学生所需所求”为主要内容的高校新型育人服务体系。

关 键 词:爱生节 育人 服务 

分 类 号:G4[文化科学—教育学]

 

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