高中数学教学语言艺术性的探索与实践  

作　　者：周遵成 

机构地区：[1]山东省莱西市第一中学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2024年第10期0084-0086,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：文章探讨了高中数学教学中语言艺术性的重要性,并提出了一些实践方法。教师通过合理运用 语言艺术元素,如修辞、比喻、引用等,可以激发学生对数学的兴趣和学习动力,从而提升教学效果。

关 键 词：高中数学 教学语言 应用探索 

分 类 号：G0[文化科学]