小学数学自主学习课堂的构建  

作　　者：石金玲 

机构地区：[1]山丹县三立小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2024年第10期0043-0045,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：自主学习课堂体现了以生为本的理念,值得教师在实践教学中深入探究。从数学教育的视角分析, 构建自主学习课堂具有创新教学机制、活跃课堂氛围和培养学生核心素养的优势。从小学数学教学的现状 来看,构建自主学习课堂依然存在一些问题,如学生学习兴趣不高、学习能力不足和缺乏探索意识等,导 致课堂教学陷入了困境。文章从三方面展开探究:以兴趣为引导,树立学生自学意识;多元化指导,培养 学生自学能力;以合作的方式培养学生的自学习惯。希望为构建自主学习课堂提供有益的参考。

关 键 词：小学数学 自主学习课堂 构建 

分 类 号：G0[文化科学]