“发现教育”办学理念及其实践策略——以鄂尔多斯市伊金霍洛旗第八小学为例  

作　　者：吕利军 乔红艳 

机构地区：[1]伊金霍洛旗第八小学,内蒙古鄂尔多斯017200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0076-0080,共5页

摘　　要：“发现教育”办学理念是我校适应契合基础教育事业发展进程中的具体历史背景,创立提出的新型教育思想理念。在“双减”教育政策实施背景下,各级学校开展学生教育培养工作,应当积极践行“发现教育”指导思想,寻求获取多方面教育实践效果,助力学生实现最佳成长发展。本文首先论述“发现教育”办学理念的提出背景,接续论述“发现教育”办学理念的实践策略,旨在为相关领域的研究人员提供经验参考。

关 键 词：发现教育 “双减”政策 教育策略 探索 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]