人本理念在高校教务管理工作中的应用实践  

作　　者：林岩 

机构地区：[1]南京邮电大学通达学院,江苏扬州225127

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0212-0215,共4页

基　　金：“以学为本”理念下的应用型本科院校教学管理模式创新研究,项目号:ZK003TS22005。

摘　　要：人本理念在高校教务管理中的应用具有重要意义,有助于提升管理的科学性与人性化水平,推动学生和教师的全面发展。文章通过分析人本理念的内涵及其在教务管理中的必要性,探讨如何将人本理念融入教务管理工作,提出优化管理流程、提升教务人员服务意识与能力、构建激励机制等路径,从而增强教务管理工作的灵活性与效率,促进学生个性化成长与教师教学能力提升,最终实现高校教育质量的持续提高。

关 键 词：人本理念 人本管理 激励机制 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]