眼科临床带教中PDCA系统的运用效果观察  

作　　者：潘绍新 

机构地区：[1]皖南医学院第二附属医院,安徽芜湖241000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0216-0219,共4页

摘　　要：眼科临床带教中PDCA系统的运用效果观察。方法 本次参与学习的眼科学生有42例,随机将其分为两组,对照组予以常规教学,观察组联合PDCA教学,对比教学结果。结果 对比对照组,观察组的教学满意评价好、学习问题更少;经过学习后学生的眼科技能评分分数较高,结果 显著,对比(p<0.05),有统计学意义。结论 PDCA教学方式可提升眼科临床带教效果,学生的学习成绩较好,值得推广。

关 键 词：眼科临床带教 PDCA 带教效果 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]