产教融合视角下职业教育促进技能型社会建设的策略研究  

作　　者：程丹丹 杨莉 

机构地区：[1]长垣烹饪职业技术学院,河南新乡453400

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0134-0137,共4页

基　　金：河南省职业技术教育学会职业教育教学研究课题“职业教育赋能技能型社会建设的路径探究”(项目编号:2023-ZJXH-35)的研究成果。

摘　　要：随着全球经济的迅速发展以及产业结构的接续升级,技能型社会的概念越来越受到人们的重视。技能型社会重点强调了技能在社会发展与个人职业生涯发挥的作用并对职业教育有了更高的要求。作为职业教育发展的重要路径,产教融合对于促进技能型社会的建设产生了深远意义。本文将从产教融合视角出发,探讨了职业教育怎样高效推进技能型社会建设的策略。

关 键 词：产教融合 职业教育 技能型社会建设 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]