高中信息教学中学生学习兴趣的培养策略  

作　　者：曹子壮 

机构地区：[1]陕西省榆林市第十四中学,陕西榆林719000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0033-0036,共4页

摘　　要：高中信息技术教学作为培养学生实用技能与逻辑思维的重要科目,学生的学习兴趣对于知识吸收和技能获取起着至关重要的作用。然而,高中信息技术的知识描述相对枯燥,而且理论性较强,不易于学生的理解与学习,同时,很多学生对信息技术课不够重视,课上并没有学到实质性的内容,更不会对其产生兴趣。因此,作为高中信息技术教师,要看到目前学生的学习现状,改变课。

关 键 词：高中信息教学 学习兴趣 影响因素 教学方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]