初中英语教学中跨文化意识的培养思路与实践路径  

作　　者：魏孟琼 

机构地区：[1]河北省保定市博野县程委中学,河北保定071300

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0205-0208,共4页

摘　　要：在全球化的浪潮日益汹涌下,跨文化意识的培养在初中英语教学体系中的地位愈发显得举足轻重,其重要性愈发凸显。既是提升学生语言综合运用能力的关键,又是培养其成为具有跨文化交际能力人才的重要途径。为此,探索并实施有效的跨文化教学策略与路径,成为当前初中英语教育面临的重要课题。本研究将围绕这一主题,阐述一系列专业且可行的策略与实施路径,以期为初中英语教学实践提供有益的参考。

关 键 词：跨文化意识 初中 英语教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]