工程教育认证标准下材料类专业教育教学质量提升策略探索  

作　　者：颜永斌 刘海 杨海平 付梅芳 

机构地区：[1]湖北工程学院化学与材料科学学院,湖北孝感432000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0079-0082,共4页

基　　金：湖北工程学院教学教改研究项目(项目编号:202129)。

摘　　要：在工程教育认证标准的框架下,材料类专业教育教学质量的提升尤为重要。本文围绕材料类专业人才培养质量的提高,以实践教学为主导,通过完善实践教学课程体系、提升实践教学比例、优化各课程的实践教学项目,旨在提升学生的动手能力、以及增强学生分析和解决实践问题的能力。强调加强教师团队的建设,鼓励教师积极参与科学研究及工程项目,致力于提升教师的专业发展和能力。

关 键 词：工程教育认证标准 材料类专业 教育教学质量 提升策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]