五育并举视域下高职院校大学生综合素质评价体系构建研究  

作　　者：王亚微 

机构地区：[1]沧州幼儿师范高等专科学校小学教育系,河北沧州061000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0154-0157,共4页

基　　金：2023年度沧州幼儿师范高等专科学校校级课题“五育并举视域下高职院校大学生综合素质评价体系构建研究”研究成果,课题编号为Y23006。

摘　　要：大学生是未来的社会栋梁,对于当代大学生来说,他们除了要具备过硬的专业技能外,还必须要具体综合素养。本文对五育并举视域下高职院校大学生综合素质评价体系构建进行分析研究,重点分析了德智体美劳五大维度的评价框架。综合素质评价的构建,需要遵循系统性和全面性原则,同时保证客观性和可行性,以便于实现对大学生素质的有效评估,培养更多的综合型人才。

关 键 词：五育并举 大学生 综合素质 评价体系 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]