时事新闻在高中历史教学中的运用研究  

作　　者：田青超 

机构地区：[1]河北宁晋中学,河北邢台055550

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0091-0094,共4页

摘　　要：在新课程改革浪潮中,高中历史教学积极创新,引入“时事新闻”这一具有时代特色的教学内容。通过将时事新闻融入高中历史课堂,不仅为教师提供丰富的教学素材,也帮助学生紧跟社会发展脉搏,了解社会问题和政策变化。时事新闻的重要性不仅体现在可以激发学生的兴趣与参与度,更在于能够将教学活动与现实生活紧密相连,使学生更加深入地掌握课本知识。因此在新时代高中历史教学中,充分利用时事新闻,发展学生的核心素养,培养跨学科的综合能力,已成为高中德育工作不可或缺的一环。基于此,本文对时事新闻在高中历史教学中的运用进行了探讨。

关 键 词：时事新闻 高中历史教学 运用 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]