动漫在初中历史学习中的兴趣激发与知识内化作用  

作　　者：唐龙 

机构地区：[1]四川省广安花桥中学校,638008

出　　处：《炫动漫》2024年第24期0112-0114,共3页

摘　　要：“历史,是时间的低语,是过往的回响。”在初中历史学习中,动漫作为一种新兴的教学媒介,正以其独特的魅力激发着学生们的兴趣,促进着知识的内化。本文探讨动漫在初中历史(部编版)教学中的应用,通过实例分析,展现动漫如何以生动的画面、丰富的情节和深刻的历史内涵,引导学生穿越时空,感受历史的温度。研究发现,动漫不仅能有效提升学生的学习兴趣,还能帮助学生深入理解历史事件、人物和背景,实现知识的深度内化。

关 键 词：初中历史 动漫教学 兴趣激发 知识内化 部编版教材。 

分 类 号：J[艺术]