高师音乐专业小提琴零基础学生集体训练模式研究  

作　　者：张琳琳 博雅杰 

机构地区：[1]伊犁师范大学音乐与舞蹈学院

出　　处：《魅力湖南》2024年第5期0097-0099,共3页

摘　　要：随着经济的发展,人们对教育的重视促使整个社会提高了对艺术教育的期望值,这也对高师所培养的音乐教师提出了更高的要求。为了让音乐专业的学生具备更强的综合素质,促进人才培养,高师需针对音乐专业小提琴零基础的学生进行集体训练。如何有针对性地开展小提琴集体训练,亟待探索和研究。文章阐述了高师音乐专业小提琴零基础学生集体训练的教学目标及特点,并分析了集体训练的利弊,最后对高师音乐专业小提琴零基础学生集体训练的可行性发展提出了建议,希望为高师开展更高水平的小提琴集体训练奠定基础。

关 键 词：高师音乐专业 小提琴 集体训练 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]