高中英语写作中的逻辑思维训练  

作　　者：周文真 

机构地区：[1]福建省漳州立人学校

出　　处：《考试与评价》2024年第11期0004-0006,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：对于高中生来说,写作能力是英语学科素养之一,不 仅能体现出学生对英语知识的掌握程度,还能让学生的 作文主题鲜明、逻辑明确、用词准确、内容丰富。这就要求 高中生需要具备良好的思维能力,能够引领整篇文章的 写作核心,构造出完整的文章。高中教师应当依据新课标 的要求,结合学生的实际学情,深入分析提升学生的思维 能力的训练策略,助力高中生形成思维体系,从而逐步提 升写作能力,提升英语技能,培养英语学科素养。本文研 究思维训练在高中英语写作教学中的意义以及当前高中 英语写作思维能力发展的现状,提出高中英语写作教学 中思维训练的有效策略。

关 键 词：高中英语 逻辑思维训练 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]