“双减”政策背景下的小学英语课外作业设计与评价  

作　　者：钟美玲 

机构地区：[1]福建省龙岩市实验小学

出　　处：《考试与评价》2024年第12期0025-0027,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：“双减”政策旨在减轻学生课业负担,提升教育质量, 促进学生全面发展,在此背景下,小学英语课外作业设计 与评价显得尤为重要。探索符合“双减”政策要求的小学 英语课外作业设计与评价方法,成为当前教育领域亟需 解决的问题。通过优化作业设计,减少无效作业,增加实 践性、趣味性作业,以评价引导学生发展,有望实现“减负 增效”的目标。

关 键 词：小学英语 课外作业 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]