“人人持证、技能河南”背景下高职《药品购销技术》课程“岗课赛证”融合教学模式的探索与实践  

作　　者：周会艳[1] 陈洁忠[1] 樊东升[1] 

机构地区：[1]济源职业技术学院医学护理学院,河南济源459000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0037-0041,共5页

基　　金：河南省医学教育研究项目(WJLX2023260);河南省医学教育研究项目(WJLX2022310);河南省职业教育教学改革研究与实践项目(豫教〔2023〕03179)。

摘　　要：在“人人持证、技能河南”的大背景下,高职教育面临着新的挑战和机遇,特别是在药品购销技术领域,如何创新教学模式,提升学生实践能力,以满足社会对高素质人才的需求,已成为一项重要课题。此外,在当前高职教育领域,岗课赛证融合教学模式已经成为一种趋势。这种教育方法围绕职业角色的具体要求展开,把教学内容、实际工作体验、专业技术比赛的参与以及职业资格的认证考试紧密结合,其目的是增强学生的实际操作技能和专业品质,使他们能够满足就业市场的需求和企业岗位的标准。本文论述了高职《药品购销技术》课程中“岗课赛证”融合教学模式的探索与实践,以期为《药品购销技术》课程的创新与提升提供参考。

关 键 词：岗课赛证 高职 药品购销技术 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]