统编版小学语文教材中红色文化分析与传承路径研究  

作　　者：黄九莲 

机构地区：[1]江西省新余市暨阳学校,江西新余338000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0069-0072,共4页

摘　　要：教材是青少年学习历史的关键工具。自新中国成立以来,小学语文教材已历经数次修订,但每一版都融入了丰富的红色文化内容。这些选编文章传递了革命先烈的精神,对培养学生正确的世界观、人生观和价值观具有不可替代的作用。同时,小学语文作为小学教育体系的核心学科,不仅肩负着传承中华优秀传统文化的使命,还承担着增强文化自信、弘扬革命精神以及落实德育教育任务的重要职责。因此本文就统编版小学语文教材中红色文化分析与传承路径展开了研究,以供大家借鉴参考。

关 键 词：小学语文 教材 红色文化 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]