科技竞赛活动驱动下的高中生科学素养提升路径探究  

作　　者：赵大江 

机构地区：[1]石嘴山市第三中学,宁夏石嘴山753000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0005-0008,共4页

摘　　要：科技竞赛活动作为培养学生科学素养和创新能力的有效途径,在当前科技飞速发展的背景下显得尤为重要,所以本文通过分析科技竞赛活动在激发科学探究兴趣、树立正确科学观念、培养科学思维方法、提高创新实践能力以及增强态度责任意识等方面所发挥的作用,深入探究了科技竞赛活动驱动下高中生科学素养的提升路径,旨在为高中生科学素养的培养提供有益的参考和指导,以期通过科技竞赛这一平台更好地促进高中生科学素养的全面提升。

关 键 词：科技竞赛活动 高中生 科学素养 信息技术 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]