加强初中语文教育发挥语文教学的德育功能的策略探究  

作　　者：姜苏平 

机构地区：[1]江西省宜春市上高中学,江西宜春336400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0057-0059,共3页

摘　　要：“德、智、体、美、劳”全面发展,相互融合,互相促进,已经成为了现代教育培养人才的方针和准则。德育是全面发展教育的重要组成部分。义务教育阶段实施德育有助于塑造学生健全的人格,促进学生的全面发展,有利于社会的和谐和稳定。语文作为德育教育的载体,语文教师可以在实施语文教学时,融入德育知识,发挥德育功能。初中语文作为初中阶段的主要科目之一,承担着重要的德育工作内容。因此,在不断更新的教育理念的指导之下,初中语文教育工作者,在进行初中语文教学时,要试图发挥语文教学的德育功能,为学生未来的社会适应和发展奠定坚实的基础。本文通过研究在初中语文教育中发挥语文教学的德育功能,就充分利用语文教学发挥德育功能提出了四条策略,旨在为初中语文教学的发展增添一点力量,为初中语文一线教育工作者们顺利推进语文教学的德育工作提供一些借鉴和参考。

关 键 词：初中语文教育 语文教学 德育功能 

分 类 号：G30[文化科学]