神经外科带教方法浅谈  

作　　者：曹宴宾 

机构地区：[1]山东大学附属威海市立医院,山东威海264200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0032-0035,共4页

摘　　要：神经外科带教方法因其复杂性和高难度而在医学教育中受到广泛关注。回顾了相关文献,总结了有效的教学策略,如理论学习结合临床技能训练、教学工具的创新使用、临床思维的系统培养以及师生互动关系的优化。旨在揭示这些策略如何共同作用,提升教学效果,并指出未来研究方向,以期为改善神经外科教育实践提供理论支持和实际应用的洞见。

关 键 词：神经外科教学 临床技能训练 教育模式 教学工具 师生互动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]