聚焦班级文化氛围,做智慧班主任  

作　　者：蔡曦 

机构地区：[1]武汉市七一中学,湖北 武汉 430000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期102-105,共4页

摘　　要：在现代教育背景下,作为课堂管理核心的班主任,其智慧与策略是构建良好课堂文化的关键。本文就如何营造课堂文化气氛,打造“智慧型班主任”这一主题,提出了一套行之有效的途径与策略。首先,要深刻理解班集体文化形成的内部动因,对班集体的需要与期待有一个准确的认识。其次,要确定班级文化建设的目的,引导大学生树立正确的价值观。再次,要创新课堂活动的组织形式,用各种形式的活动来充实学生的学习生活,加强班集体的凝聚力。在课堂教学中,教师要注意倾听学生的意见,创造一个公开的交流途径,增进师生间的了解与信任。同时,作为一名教师,除了要加强自身的职业素养,还要不断地学习新知识,不断地提高自己的教育、教学水平。在此基础上,对课堂文化进行评估与反思,以不断优化的方式促进班级文化的良性发展。

关 键 词：班级文化 智慧班主任 文化建设 师生关系 专业素养 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]