小学英语单元整体教学理念下的教学研究  

作　　者：钟小明 

机构地区：[1]江西省赣州市信丰县新田镇中心小学,江西赣州341600

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期001-004,共4页

摘　　要：本文探讨了在小学英语教学中融入研究活动的重要性,旨在通过实施研究项目和互动活动,提高学生的批判性思维和分析能力。研究显示,通过引入基础研究技能、促进协作学习和使用多媒体工具,可以显著增强学生的学习动机和知识掌握度。本研究还强调了持续评估和自我反思的重要性,这有助于学生认识学习的持续性和其在未来学术及职业道路上的应用。通过这些策略,本文旨在鼓励学生培养对终身学习的热爱和自我激励的能力。

关 键 词：小学英语教学 研究活动 批判性思维 协作学习 多媒体教具 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]